كيف تعامل طلاب الجامعات وأعضاء الهيئة التدريسية مع تعليق الدوام في الحرم الجامعي وتفعيل التعليم عن بعد نتيجة جائحة كورونا؟ تقرير حارث الطوس.

طلاب التوجيهي في الأردن يترّقبون القرارات التي ستصدر عن الوزارة وتحدد مصير عامهم الدراسي غير المعتاد. تقرير منار حافظ.

كيف تكيف الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد وأهاليهم مع الظروف الاستثنائية التي فرضها حظر التجول؟

قابلنا عددًا من الطلبة الذين انتقلوا من دراسة العلوم التطبيقية والطبيعية إلى مجال العلوم الاجتماعية، لنسمع منهم أسبابهم الشخصية التي دفعتهم إلى خوض هذه التجربة، وتقييمهم لها.

يسلّط هذا التقرير الضوء على نظام خدمة النقل المدرسي، والتطورات التي طرأت عليه خلال الأشهر الماضية، مستعرضًا آراء معنيين بهذا النظام من طلاب ومختصين.

ما الذي يحدث حين تُرفع الحالة العامة التي تقوم على معايير متوسطة، عادية، فيها شيء من الضحالة، إلى مصاف السلطة وتجتاح مجمل جوانب حياتنا وطرق تفكيرنا وقدراتنا الفنية ومؤسساتنا الثقافية والتعليمية ونُظمنا السياسية والقانونية؟ شاكر جرّار يقدم قراءة في كتاب «نظام التفاهة» لأستاذ الفلسفة، ألان دونو.

أين وصل مشروع دمج المدارس الذي بدأت وزارة التربية والتعليم بتطبيقه منذ العام 2007، والذي يهدف لمعالجة مشكلة عدم التوازن في توزيع المدارس الحكومية؟ تقرير سوسن زايدة.

تمهيدًا لانتقاله لباقي الجامعات الأردنية، بدأت الجامعة الأردنية منذ عامين تطبيق نظام التعليم المدمج، فما هو هذا النظام، وكيف يراه الطلاب والأساتذة؟.

ما تأثير الزيادة الحاصلة في أعداد طلّاب الجامعات الرسمية على جودة التعليم الذي تقدّمه؟ تقرير ليلى العاجيب.

يبحث هذا التقرير في انفتاح مكتبات الجامعات الحكومية على المجتمعات المحلّية سواء عن طريق السماح بالدخول إلى هذه المكتبات أو عن طريقة لعب دور ثقافي يغني المجتمع المحلّي ويثريه