ما الذي يحدث عندما يعتدي طالب على معلّم؟ وما هي العوامل التي أدّت إلى ازدياد هذه الاعتداءات؟ وهل تغليظ العقوبة على المعتدي سيحل المشكلة؟ تقرير موسّع من إعداد دانة جبريل.

معلومات مصوّرة حول المدارس التي لم ينجح فيها أحد هذا العام، وتوزيع هذه المدارس على المحافظات، وكيف حاولت وزارة التربية والتعليم علاج هذه المشكلة.

بقلم ميشيل سووي، ترجمة يزن الأشقر (نشر هذا المقال بالإنجليزية في صحيفة الجارديان) رأيت مؤخرًا سلسلة من المقالات على غرار «ما يمكن للفلسفة أن تفعله لك»، تركز على النتائج العالية التي يسجلها طلاب الفلسفة في الامتحانات الموحدة، وعلى تسويق المهارات الفلسفية، وإمكانيات الكسب المثيرة للإعجاب لخرّيجي الفلسفة. رأيت عروض أفكار من قبيل: «إذا ما أردت النجاح.

مطلع آب (أغسطس) الماضي، عقدت وزارة التربية والتعليم مؤتمرا «وطنيًا» للتطوير التربوي، عرضت فيه رؤيتها لتطوير المناهج الدراسية لكامل صفوف التعليم العام الاثني عشر. المؤتمر عُقد بعد أن أنجزت الوزارة فعلا تغيير الكتب المدرسية لسبعة صفوف، هي الصفوف من الأول إلى الثالث، التي أطلقتها بداية العام الدراسي الماضي، ومن الرابع إلى السادس، إضافة إلى التاسع،.

مع استثناءات قليلة، فإنه لا يمكن وصف ردود الفعل على الدعوات المطالبة بمراجعة القيم المتطرفة التي تتضمنها الكتب المدرسية، والمطالِبة بتعليم يؤسس لثقافة قبول الاختلاف الديني والفكري، بأنها انخراط في حوار، بقدر ما هي هجوم، يُقوّل فيه أصحاب هذه الدعوات ما لم يقولوه، ويقفز فيه المهاجمون عن مناقشة الأفكار المحددة التي طرحتها هذه الدعوات، إلى.

ريم المصري تكتب عن المشاكل الدستورية والعملية في قرار وزارة التربية والتعليم بحجب تطبيقات واتسآب وفايبر وإنستغرام خلال فترة عقد امتحانات التوجيهي منعًا للغش.

دلال سلامة تقدّم قراءة للكتب الدراسية الجديدة للصفوف الثلاثة الأولى، التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم بداية العام الدراسي الحالي، بوصفها المرحلة الأولى من مشروع تغيير المناهج الدراسية لكامل الصفوف. وهو تغيير يأتى على وقع الجدل المتصاعد بخصوص علاقة المحتوى القيمي للكتب المدرسية في التعليم العام،  بظاهرة التطرف الديني، وارتفاع الأصوات المنادية بمحتوى تعليمي يكرّس التسامح الديني.

تقرير حول أوضاع المعلّمات في المدارس الخاصة في الأردن، وما يتعرضن له من تمييز في الأجور.

بقلم شهد الحمّوري “المعلومات مصدر قوة، وكجميع مصادر القوة، فإن هنالك من يريد احتكارها. الموروث العلمي والثقافي للعالم، الذي نُشر عبر القرون في الكتب ومجلات الأبحاث العلمية، يتم نسخه رقمياً ومنع الوصول إليه على يد مجموعة محدودة من الشركات الكبرى. هل تريد أن تقرأ أبحاثًا علميّة تتناول أبرز النتائج التي توصلت إليها العلوم؟ سيتوجب عليك.

منذ اليوم الدراسي الأول وعند تصفح الكتب المدرسية الجديدة لمشاهدة الرسومات الملونة، تواجه طالبات وطلاب المدارس الأردنية تناقضا بين الرسومات الموحدة لنساء وفتيات “محجبات” أو مرتديات للزي الإسلامي، وبين الواقع المتنوع بالأزياء وبالمعتقدات الدينية. ويستمر التناقض طوال 12 سنة مدرسية قادمة. حملة “تحجيب” النساء والفتيات في الكتب المدرسية أطلقتها وزارة التربية والتعليم قبل عامين دراسيين.